Découvrez les 5 piliers de notre engagement pour votre enfant
| Proposer un temps scolaire adapté aux élèves. | S'ouvrir à l'Europe et au Monde. | S'appuyer sur des technologies modernes et en favoriser la maîtrise. |
| Ces engagements se traduisent par : | ||
| Rythme équilibré pour les DP en cycle 1 · Temps scolaire adapté aux familes · Sondage. | Sorties · Projets particuliers · Langue étrangère. | Appareil numérique · Informatique · Communication entre enseignante · Travail personnel via salle informatique. |
| Participer à des actions pastorales. | Participer à des actions humanitaires et sociales. | Proposer et accompagner la foi. |
| Ces engagements se traduisent par : | ||
| Eveil à la foi avec les parents · Temps forts de l'année liturgique. | Banque alimentaire · Bouchons. | Célébrations ouvertes aux parents · Sensibilisation fêtes religieuses · Première des communions · Préparation au baptême · Rencontres prêtre. |
| Installer des temps festifs. | Valoriser la prise de responsabilité. | Participer à des activités extra-scolaire. |
| Ces engagements se traduisent par : | ||
| Kermesse · Noël · Carême · Porte ouverte · Expositions · APEL · Anniversaires en classe · Sorties scolaire · Temps festifs comité entreprise. | Tableau responsabilité de classe · Accueil prise en charge de stagiaires · MAF · Conseil municipal enfant · Délégués de classe · Exposés cycle 2 et 3 · Tutorat. | Journée sportive · Clubs du midi · Classes de découvertes. |
| Enseigner des méthodes de travail et d'organisation. | Créer des outils de suivi. | Porter une attention particulière à l'élève. | |
| Ces engagements se traduisent par : | |||
| Rituels · Rangements · Signalétique · Ateliers · Travail de groupes · Travail personnalisé · Pédagogie de maîtrise à effet Vicariant · Devoirs à l'avance cycle 3. | Suivre le projet d'orientation des jeunes · Bulletin d'évaluation · PPRE. | Aide personnalisée · Réflexion en équipe · Maître E · Psychologue · Liens extérieurs · RDV parents élèves. | |
| Aider à l'intégration des nouveaux. | Veillez au respect des personnes et du cadre de vie. | Accueillir et prendre en charge les élèves en toute circonstance. |
| Ces engagements se traduisent par : | ||
| Qualité d'accueil · Disponibilité · Écoute · Conseil · Accueil des familles · Mise en place du tutorat. | Règles de vie établies avec les enfants · Cahier de liaison · Entretient et ménage. | Accueil et intégration des enfants en très grande difficulté · Solidarité de l'équipe · Accueil des forains · Aménagement · Accord entre écoles catholiques · Accueil péri·scolaire souple. |